Ecole Trois Papillons

Révéler le potentiel de votre enfant est notre mission.

Etablissement scolaire pour les enfants de 3 à 7 ans.

Notre méthode pédagogique

Nous avons bâti la pédagogie Trois Papillons en partenariat avec des professionnels de l’enseignement, des pédagogues et des psychologues.

  • Notre pédagogie s’appuie sur la connaissance et le respect du développement naturel de l’enfant.
  • Elle est inspirée de nombreuses méthodes internationales
  • Elle respecte les objectifs de fin de cycle Maternelle défini par l’Éducation Nationale Française.
  • Elle tient compte des contraintes du pays, de la langue maternelle des élèves, pour la plupart non francophones à leur entrée en Maternelle. Cela nous impose une certaine adaptation du programme et des horaires.

FLE - Français Langue Etrangère

Nous apportons une attention particulière aux élèves non francophones scolarisés aux Trois Papillons. Il est primordial que les élèves aient une bonne compréhension orale de la langue française au plus tôt. Une enseignante dédiée à l’apprentissage du français dispense chaque semaine les cours de FLE – Français Langue Etrangère – en classe et en séance individuelle pour les élèves non francophones.

Notre pédagogie en Maternelle est principalement fondée sur l’union de 5 techniques :

1

Méthode interactive

Une relation bilatérale entre enseignant et élève est établie.
2

Méthode humaniste

L´enfant est un être humain, pensant et capable de choisir. Il est mis au centre.
3

Méthode interrogative

L´apprentissage se fait par la recherche des réponses à des questions.
4

Méthode interdisciplinaire

Une thématique unique est abordée tout au long d’un projet à durée déterminée et dans toutes les disciplines enseignées.
5

Méthode démocratique

L´enfant est un futur citoyen qui a des droits et des devoirs à apprendre et à appliquer.

Les objectifs de fin de cycle Maternelle

Nous rendons votre enfant heureux, désireux d’apprendre et de partager

Avec la méthode pédagogique Trois Papillons nous atteignons des objectifs clairs et indispensables en fin de cycle maternelle.

Nous nous efforçons pour que votre enfant accède au niveau supérieur avec de bonnes bases pour sa réussite.

Pour consolider notre pédagogie, nous mettons à disposition des élèves un environnement éducatif et du matériel pédagogique adapté.

  • Il est curieux, il s’exprime en phrases complètes et il sait poser et répondre aux questions.
  • Il acquiert de l’autonomie, et se situe dans sa classe, dans son école et dans l’espace-temps.
  • Il domine sa motricité corporelle, il agit aisément avec son corps : s’habille, mange, saute, court, danse.
  • Sa motricité fine est en place : bonne coordination vision/main/cerveau et te nue correcte du crayon.
  • Il a découvert et compris la relation entre un son et son écriture.
  • Il connait la relation nombre quantité, il a construit son esprit logique et sait organiser l’information.
  • Il commence à découvrir le monde, la société.
  • Il a appris et accepte les règles de vie de l’école.
  • Il imagine, entreprend une activité artistique et crée avec plaisir.